Libros

  • Riveros, Sonia E (2014). “Memoria, si mismo y subjetividad en la constitución del sujeto pedagogo en la Universidad Nacional de San Luis” en NOVO Rita M. (Compiladora)  Michel Foucault: la insumisión reflexiva. Mar del Plata, EUDEM (Universidad Nacional de Mar del Plata), ISBN: 978-987-1921-26-3.
  • Riveros Sonia (2013): “Mauricio A. López, entre sueños, proyectos y realizaciones” en: FRANZINI, D, RIVEROS, S.; DAVILA B. Transitando Huellas. UNSL-IPAU- Nueva Editorial Universitaria ISBN 978-987-24933-5-6, pp. 49 a 72.
  • Riveros, Sonia (2013): “Historia de la Carrera de Ciencias de la Educación. Emergencia y Desarrollo (1939-1983)” en NOIR, A. (Compilador) El Bicentenario en la Facultad de Ciencias Humanas. ISBN 978-987-98799-1-7, pp. 163 a 181.
  • Riveros, Sonia E. (2012): “TENSIÓN ENTRE UNIVERSIDAD Y FORMACIÓN EN EL DISCURSO INAUGURAL DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE SAN LUIS” en, DOMENICONI, R., AUDERUT, C. y FUNES, C. Tiempo, espacio y realidad social sanluiseña. “La ciudad en los últimos doscientos años”, San Luis, Nueva editorial Universitaria, (ISBN-978-987-1852-67-3) pp.352-363.
  • Sonia Riveros & otros (2012): “Practicas del conocimiento e integración latinoamericana en la Universidad Nacional de San Luis: El caso de Mauricio A. López” en, Ramaglia, Dante y Violeta Guyot (editores), Ideas e imaginarios para una política actual de integración de América Latina, Mendoza, Instituto de Filosofía Argentina y Americana, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo,  pp. 205-215 (ISBN 978-987-27766-1-9).
  • Riveros, Sonia E. (2010): “La Universidad Nacional de San Luis. Su historia” en, La Universidad Nacional de San Luis. En contexto, su historia y su presente (Vol. 1). San Luis, Nueva editorial Universitaria. ISBN 978-987-1595-41-9. Págs. 41-130.
  • Riveros, Sonia (2006): “LA FORMACIÓN DE MAESTROS EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO: EL CASO DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “JUAN PASCUAL PRINGLES” EN SAN LUIS (1939-1951)” en, Guyot, Violeta y otros (Comp.), Serie- Filosofía y Educación. La Filosofía y la Escuela Vol. 2, (Cáp. Los devenires de la escuela), Co-Edic. PROICO Nº 4-1-9301 y LAE, San Luis. ISBN: 978-987-23360-3-5. Págs. 187-196
  • Riveros, Sonia E (2005): “UN ABORDAJE METODOLÓGICO EN LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA CONSTITUCIÓN DEL SUJETO PEDAGOGO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS ENTRE 1973-1983”, en Formación Docente e Investigación. Propuestas en Desarrollo, Primera Sección: Formación Docente y Práctica s Pedagógicas. Cáp. 3,  edic. LAE, San Luis- Argentina. ISBN- 10 (987-97243-8-0). ISBN-13(978-987-97243-8-5). Págs. 51-64. Publicado en la Web: http:lae.unsl.edu.ar/Ediciones/libro_Form_Docente_2006.html